Курс «Литература на экране» помогает понять, что такое экранизация литературного произведения, чего от нее ожидать, и главное — как ее смотреть. В этом курсе мы обращаемся к разным этапам создания одного художественного текста на основе другого. Рассматриваем литературное произведение как источник вдохновения, осмысляем экранизацию как диалог двух произведений, отдельное внимание уделяем тому, как фильм и его литературная основа сосуществуют в культуре.

Стараясь изложить теорию простым и доступным языком, мы переработали научные работы, изучающие экранизацию как интерсемиотический перевод. Перевод в самом широком смысле — с языка литературы на язык кино.

Для того чтобы понять, как сделана экранизация, недостаточно просто сравнить литературный текст и фильм. Цифровая среда позволяет собрать вместе сценарий, раскадровку, интервью с актерами, режиссером и продюсером, трейлер, посты в социальных сетях, отрывки самых разных художественных произведений. На нашей платформе эти материалы объединены и упорядочены так, чтобы их было легко и удобно анализировать.

На основе одного литературного текста может быть создано много разных экранизаций. Мы предлагаем ученикам не только ознакомится с одной из уже существующих интерпретаций, но и предложить свою. Для этого были разработаны творческие задания: можно создать разные версии сценария по небольшому отрывку из романа; поиграть с раскадровкой; выбрать саундтрек к одной из сцен фильма; создать ассоциативный коллаж из материалов, найденных в сети.


Как устроен курс?

Курс состоит из трех частей: «Литература как кино», «Кино как Литература», «Литература и кино в культуре». Уроки содержат теорию, примеры, интерактивные задания, ссылки на творческие инструменты и дополнительную литературу. В каждом уроке есть материалы для самостоятельной подготовки, дискуссии в классе или домашнего задания.

1. Литература как кино: как увидеть фильм в литературном произведении?

• — Ментальный текст: что мы представляем во время чтения?
• — Языки культуры: художественный язык кино и художественный язык литературы.
• — Аспекты перевода: сценарий и раскадровка как промежуточные жанры.
• — Язык кино: цвет, звук, точка зрения, монтаж, стиль.

2. Кино как литература: что происходит с историей в процессе экранизации?

• — Нарратив: как рассказываются истории на языке кино?
• — Хронотоп: время и пространство, в которых разворачивается история.
• — Доминанта интерпретации и верность источнику: экранизация как новый художественный текст.
• 
  

3. Литература и кино в культуре: как текст существует в культуре до и после прочтения?

• — Метатексты и прототексты, интертексты: о текстах-источниках
• — Маркетинг: продвижение текстов
• — Рецепция: реакция аудитории на текст.
• — Культурная автокоммуникация: о повторениях и вариациях.

О материале

Курс «Литература на экране» посвящен одной экранизации — фильму эстонского режиссера Райнера Сарнета «Ноябрь» (2016). Предложенные инструменты помогут понять и проинтерпретировать «Ноябрь» как экранизацию романа Андруса Кивиряхка «Ноябрь, или гуменщик» (2000). Полученные знания в дальнейшем могут быть приложены для анализа любой экранизации.


Школьники научатся:

• — Понимать и сравнивать художественные языки кино и литературы.
  
• — Рассматривать экранизацию как новый художественный текст.
  
• — Рассматривать экранизацию как текст основанный на других художественных текстах.
  
• — Рассматривать экранизацию как часть автокоммуникации культуры.